Карточка для самостоятельной работы учащегося 6 класса по теме “Наречие”; состоит из трёх заданий на проверку и закрепление изученного материала: тест, краткий анализ текста, установить соответствие. Скачать свидетельство о публикации
Маршрутный лист предназначен для дистационного обучения.В нем представлены задания для самостоятельной работы учащихся по данной теме. Скачать свидетельство о публикации
Маршрутный лист предназначен для дистационного обучения.В данном маршрутном листе представлены задания для учащихся,направленные на реализацию целей урока. Скачать свидетельство о публикации
Маршрутный лист по пьесе-сказке “Снегурочка” А.Н.Островского содержит алгоритм работы по теме “Фольклорные истоки весенней сказки” Скачать свидетельство о публикации
Презентация к уроку русской литературы в 6 классе по творчеству Александра Николаевича Островского содержит материалы дополнительных ресурсов, что расширит детский интерес к биографии драматурга, “певца Замоскворечья”. Скачать свидетельство о публикации
Маршрутный лист составлен по творческой биографии А.Н.Островского и истории создания пьесы-сказки “Снегурочка”. Задания содержат ссылки на учебник “Русская литература,6 класс”, интернет-ресурсы, вопросы творческого характера Скачать свидетельство о публикации
Урок литературы в 6 классе по теме «Н. В. Гоголь “Ночь перед Рождеством”. Противостояние кузнеца Вакулы и нечистой силы» разработан в соответствии с программой обновленного содержания образования в Казахстане. Учащиеся, работая по критериям, создают устные портреты героев и в...
Краткосрочное планирование по русской литературе для 6 класса по теме “Представители низшей славянской мифологии”. Урок направлен на изучение таких понятий как: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, метафора, и т.д. Скачать свидетельство о публикации
Данный урок«Меж солнцем и морем две маленьких точки, Летели в четыре крыла…». разработан в соответствии с требованиями предъявляемыми современной методикой преподавания уроков литературы в средней школы .В процессе знакомства с произведением учащиеся будут работать в группах(характеризовать деятельность Дедала,давать оценку...
Учащиеся смогут: – понимать применение однородных членов предложения; – сформулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности – понимает применение однородных членов предложений – формулирует вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и...
изучение басни Крылова “Лисица и Ворона” Скачать свидетельство о публикации
На данном уроке рассматривались следующие цели обучения: 6.1.4.1 составлять простой цитатный план 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка, стихотворение) 6.2.9.1 писать творческие работы Скачать свидетельство о публикации
Данный урок по русскому языку из раздела “Выдающиеся деятели культуры и искусства Казахстана”, предназначенный для учащихся 6 класса. В нем содержится индивидуальная, групповая работа. Скачать свидетельство о публикации
статья “Виды обратной связи на уроках русского языка” Скачать свидетельство о публикации
Данная разработка поможет учителю русского языка и литературы казахской школы интересно провести урок в 6 классе по разделу “Климат и погода”. Учащиеся с интересом составляют ментальную карту к стихотворению С.Есенина, также рефлексия связана с темой Скачать свидетельство о публикации
научная работа по русской литературе в 6 классе автор Талгар Аделя руководитель Мусакулова Алма Скачать свидетельство о публикации
Урок разработан для учащихся 6 класса, Форма проведения : урок – практикум. Задачи, поставленные на уроке : отрабатывать пунктуационные навыки при прямой речи, стоящей до и после слов автора; работать над интонацией в предложениях с прямой речью;развивать познавательные интересы,...
В данном документе содержится КСП по русскому языку в 6 классе по программе обновленного содержания. вВ разработке урока содержится материал о стихийных бедствиях, работа в группах, дифференциация. В приложении указаны тексты для самостоятельной работы. Скачать свидетельство о публикации
На уроке учащиеся восстанавливают знания о космосе и планетах Солнечной системы,составляют различные словосочетания, определяют смысловые и грамматические связи между словами в словосочетании. Использованы по обновленной программе следующие стратегии: “Мозговой штурм”,”Подумай-ка”, “Лексический органайзер”.Учащиеся работали индивидуально и в группах,составили синквейн к...