- 29.10.2015
- publisher
Көпмүшелер. 7-сынып.
Сабақ жоспары Көпмүшелер. 7-сынып.
- 28.10.2015
- publisher
Сравнение рациональных чисел
На уроке используются активные формы урока,которые
- 27.10.2015
- publisher
Өткенді пысықтау. Білімді тексеру.
Сабақтың мақсаты: қалдықпен бөлуді орындау дағдылары мен білімдерін бекіту; теңдеудің күрделірек түрін шешуге үйрету; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Сабақ мұғалімнің қалауынша
- 26.10.2015
- publisher
5 саны құрамы (презентация)
5 саны құрамы. Мақсаты: 5 саны құрамын меңгерту. Оқушылар бірлесе отырып, сан құрамымен таныстады.
- 23.10.2015
- publisher
Презентация среднесрочного планирования серии последовательных уроков по алгебре 7 класс
В предложенной презентации можно увидеть среднесрочное планирование уроков в проведении которых были продуманы задания для того чтобы более доступно прослеживались
- 20.10.2015
- publisher
Урок математики для 3 класса «Закрепление изученных случаев табличного умножения и деления»
урок построен вокруг темы строительства дома. Дети являются строителями, и их задача: построить дом. Узнают об этом дети математическим способом,
- 14.10.2015
- publisher
Контрольная работа по математике для 4 класса, по теме «Дроби».
В данной разработке представлена проверочная работа по математике (УМК "Школа 2100") в двух вариантах. Каждый вариант включает в себя три задания.
- 23.09.2015
- publisher
План самообразования на тему «Использование развивающих игр при формировании элементарных математических представлений у детей.
План самообразования Тема «Использование развивающих игр при формировании элементарных математических представлений у детей предшкольного класса» Содержание: Введение Пояснительная записка Личный план педагога Работа с детьми Работа с родителями Список использованной литературы Приложение 1 (картотека развивающих игр)………………………………… Приложение 2 (диагностика)...
- 21.09.2015
- publisher
Урок математики для 4 класса «Закрепление и повторение»
В процессе урока решаются задачи: Образовательная:
- 20.09.2015
- publisher
«Среднесрочное планирование серии последовательных уроков геометрии в 9 классе»
Целью данной серии учебных занятий является изучение учащимися теоретического материала по теме "Длина окружности. Площадь круга". При интеграции идей 7
- 03.09.2015
- publisher
Скилевая Елена Владимировна «Среднесрочное планирование по алгебре в 9 классе»
Данный материал содержит среднесрочное планиро
- 15.08.2015
- publisher
Краткосрочный план по математике 6 класс на тему: Решение задач на построение точек в координатной плоскости.
На данном
- 31.05.2015
- publisher
Урок математики в 1 классе «Сложение.Вычитание. Знаки «плюс», «минус», «равно».»
Тема: Сложение. Вычитание. Знаки «плюс», «минус», «равно». Цель: формировать понятие о сложении, как объединении совокупностей предметов и вычитании, как удаление части
- 23.05.2015
- publisher
«Қанша арзан?»
Алматы облысы, Панфилов ауданы, Үлкеншыған орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Оңалбаева Талшын Батырғалиқызы Сабақтың тақырыбы: Қанша арзан? Сабақтың мақсаты: 1. Бір заттың екінші заттан қанша арзан екенін табуға үйрету. Арзан туралы білімді кеңейту, жай есептердің мазмұны бойынша амалды таңдай...
- 21.05.2015
- publisher
Арифметическая прогрессия. Формула п-го члена арифметической прогрессии. 9 класс
26.11.14 г. Предмет Алгебра Класс 9 34 урок Тема занятия: Арифметическая прогрессия. Формула п-го члена арифметической прогрессии Ссылки: учебник «Алгебра 9» (авт:
- 20.05.2015
- publisher
Урок алгебры в 10 классе по теме «Применение производной» .
Урок составлен с использованием таких методических приёмов развития критического мышления как "Установить соответствие", "Найди ошибку", "Тонкие и толстые вопросы" и
- 20.05.2015
- publisher
среднесрочное планирование уроков математики в 6 класе по теме «Отношения и пропорции»
№ Тема урока Основные цели
- 23.04.2015
- publisher
Тригонометрические формулы. Свойства и графики тригонометрических функций. Обратные тригонометрические функции
Умение применять свойство тригонометрических функции и преобразовывать тригонометрические функции. Умения работать в группе, в диалоге отстаивать свои убеждения.
