Суммативное оценивание за раздел «Движение. Биофизика» разработано для 8 класса. Работа состоит из 5 заданий. Максимальное количество баллов — 12. Уровень мыслительных навыков: знание и понимание, применение; навыки высокого порядка. Время выполнения 20 минут. Критерии: определять химический состав кости,...
Предмет: Биология. Тема: Внутренняя среда организма. Лимфатическая система. Краткосрочный план урока разработан по программе обновленного содержания программы. План урока составлен с применением полиязычия. Используются активные методы обучения на каждом этапе урока. В качестве дополнительного материала по теме урока взят...
Краткосрочный план урока по биологии по программе обновленного содержания образования «Строение пищеварительной системы человека», 8 класс, к учебнику А. Р. Соловьёва, Б.Т. Ибраимова Биология, 8 класс, Алматы «Атамура» 2018.Цели обучения, которые достигаются на данном уроке: объяснять взаимосвязь структуры пищеварительной...
Урок направлен на изучение нового материала. В ходе урока учителем применяют различные стратегии, индивидуальная и групповая работа. Проводится лабораторная работа по теме: «Исследование зрительного восприятия (определение стороны зрения, поля зрения)». В качестве оценивания используется самооценка и оценка сверстниками по...
План урока биологии на английском языке «Строение пищеварительной системы человека» «The structure of the human digestive system» показывает структуру урока, которую может провести учитель биологии, использующий CLIL-технологии. Это краткий план, показывающее основные этапы урока и материал для урока, который...
Систематизация знаний учащихся, с помощью каких органов происходит гуморальная регуляция в организме Скачать свидетельство о публикации
Учащиеся познакомятся с искусственным отбором и его значением для селекции. Изучат виды искусственного отбора. Скачать свидетельство о публикации
На уроке учащиеся познакомятся с центрами происхождения культурных растений и домашних животных. Скачать свидетельство о публикации
Наша планета уникальна своим биоразнообразием.Сохранение биоразнообразия-общая забота всех людей на Земле. Население планеты растет , возрастает потребление ресурсов. Пренебрежительное отношение к биологическим видам и экосистемам приводит к загрязняющию места обитания растений и животных, способствуя их гибели. Скачать свидетельство о...
Мы живем в мире прекрасных звуков, красок и запахов, и ощущаем это разными органами чувств.Но именно наши глаза больше всего влияют на восприятие мира. Говорят «Глаза-окно в мир»,и дейсьвительно ,благодаря глазам мы получаем до 85 % информации об окружающем...
В современном сложном, многообразном, динамичном, полном противоречий мире проблемы окружающей среды( экологические проблемы) приобрели глобальный масштаб. Основой развития человечества должно стать содружество человека и природы. Каждый должен понять. Что только в гармоничном сосуществовании с природой возможно дальнейшее развитие нашего...
ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ за 1 четверть 8 класс ООП Задание 1. а) Приведи примеры, не менее двух, чем животные отличаются от растений: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1б б) Перечисли место обитание животных _____________ _____________ _____________ ________________ 1б Задание...
.Для объективной оценки качества подготовки учащихся , проводим промежуточную аттестацию с использованием заданий (контрольных измерительных материалов).Контрольно-измерительные материалы позволяют установить уровень усвоения учащимися, изучавших биологию на базовом уровне Скачать свидетельство о публикации
С целью объективной оценки качества подготовки учащихся, проводим промежуточную аттестацию с использованием заданий стандартизированной формы(контрольных измерительных материалов),которые позволяют установить уровень усвоения учащимися предмета биологии на базовом уровне. Скачать свидетельство о публикации
Для объективной оценки качества подготовки обучающихся, освоивших программу , проводится промежуточная аттестация с использованием заданий-контрольно- измерительных материалов, которые позволяют установить уровень усвоения учащимися ,материала по биологии на базовом уровне. Скачать свидетельство о публикации
Органические вещества играют большое значение в жизни живой природы.Среди органических веществ особая роль отведена белкам.Учащиеся знакомятся свойствами и биологическими функциями белков, показывают их взамимосвязь между структурой и функциями белков. Скачать свидетельство о публикации
Учащиеся знакомятся с центрами происхождения культурных растений и домашних животных;работая с картой, указывают центры их происхождения. На основе анализа, показывают взаимосвязь между культурными растениями и домашними животными Казахстана. Скачать свидетельство о публикации
Основной структурной единицей живого организма является клетка. Знание о строении клетки позволит учащимся различать прокариоты и эукариоты ,определять признаки различия между этими организмами. Учащиеся понимают и сравнивают функции клеток, объясняют связь между клетками. Скачать свидетельство о публикации
Царство Грибы занимает определенное место в органическом мире. Эта особая группа живых организмов, сочетающая признаки как растений так и животных. На уроке учащиеся знакомятся с многообразием видов грибов. определяют особенности их строения, способы питания, описывают черты сходства и...
Презентация к уроку биологии «Типы движения животных», 8 класс Скачать свидетельство о публикации