Мы изучаем известных людей выходцев из Семиполатинской области и прославивших наш город Семей. Это такие люди как: Абай Кунанбаев,Самат Смаков ,Каюм Мухамедханов,Бибигуль толегенова, Владимир Кличко ,Роза Рымбаева. Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееИзучали красную книгу Казахстана Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееҒылыми жаңалықтардың айқындаушы рөлін және олардың адамның күнделікті өміріне әсерін, ақпарат көздерінің түрлерін және зерттеу әдістерін: бақылау және тәжірибені біледі. Тәжірибе жүргізу жоспарын құрастыруды, қоршаған әлемге бақылау жүргізуді және диаграммалар түрінде құрастырылған жоспар бойынша жүргізілген тәжірибе нәтижелерін белгілеуді, қорытындылар...
ПодробнееТема урока: «Улица полна неожиданностей» (1 класс). Ценность: внутренний покой. Качества: дисциплина Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееБу документ 5 синипқа арналған.Биология пәни үчүн.Бу дәристә термометрниң түрлири биолән тонушуш,уни қандақ пайдилиниш тоғрисида чүшәнчә бериш Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееДанная разработка занятия предназначена для факультативного курса экологической направленности с применением английской лексики. Занятие составлено с учетом всех требований технологии CLIL, на различных этапах занятия развиваются такие навыки учащихся как reading, listening, writing, speaking. Это занятие рассчитан на классы,...
ПодробнееПредставленные материал является разработкой открытого урока по познанию мира в 3 классе. На уроке учитель использует различные формы и приёмы деятельности. Урок проходит с непосредственным участием учащихся в качестве докладчиков. Учащиеся вместе изучают литературные источники, узнают, как животные приспосабливаются...
ПодробнееЦель урока Все учащиеся смогут: называть виды магнитов и перечислять места их применения. Большинство учащихся смогут: объяснить необходимость применение магнитов, рассказать историю появления магнитов; использовать дополнительные источники; проводить опыт и объяснять его результат. Некоторые учащиеся смогут: объяснять выводы эксперимента,...
ПодробнееНа уроке закрепляется понятие семья на основе различных источников. Закрепляются имеющие знания о родственных отношениях. Красной нитью всего урока идет расширение представления об общечеловеческой ценности любовь, через умение дружить и важности любви в семье. Работа на уроке ведется парная...
ПодробнееДанная работа рекомендуется для 6 класса в качестве закрепления пройденного на уроке материала. Скачать свидетельство о публикации
Подробнееразработка урока по обновленному содержанию образования, по окончанию урока учащиеся будут знать оболочки Земли, определять функции оболочек, анализировать взаимосвязь оболочек, приводить свои примеры. На уроке используется парная, групповая индивидуальная работа. Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееУрок по обновленному содержанию образования, цель:оценивать современные условия существования человека на Земле. на уроке применяются групповая, индивидуальная форма работы. Дети учатся рассуждать, доказывать свою точку зрения, анализировать выступления товарищей и оценивать его. Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееНа данном уроке применяются формы работы : групповая, индивидуальная, парная.Учащиеся к концу урока будут знать термины,могут вычислить по карте расстояние от точки А до точки В, вычислить координаты по карте,найти объект по координатам,могут определить азимут. Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееНаучный проект. Направление исследования: биология Скачать свидетельство о публикации
ПодробнееСкачать свидетельство о публикации
Подробнееурок новой темы, изучается для формирования у учащихся предоставлений о семействе луковых. Применяются различные методы и приемы. После проверки домашнего
ПодробнееЗадачи: 1.Сформировать представление о корне, как вегетативном органе растения, изучить функции корня, показать разнообразие видов корней и типах корневых систем;
ПодробнееTheme: The structure of the flower (Тема: Строение цветка) 6 класс Aim: To study the structure of the flower
ПодробнееTheme: The structure of the flower (Тема: Строение цветка) 6 класс Aim: To study the structure of the flower
ПодробнееОжидаемые результаты: А. Хорошо понимать и уметь аргументировать объяснить отличия хвощей от папоротников. Работать с литературой, без труда находить необходимую информацию,
Подробнее