• 010000, Кажымукана 13/1, Нур-Султан
  • +7 (778) 411-95-35

Рубрика: Биология

Крупнейший образовательный интернет-портал Казахстана

Участвуй в Международной дистанционной олимпиаде от интернеn-портала "Учителя.Kz"

  1. Home
  2. Предметы
  3. Биология
0 комментарий

Научный проект Тема: «Лекарство на подоконнике»

Научный проект. Направление исследования: биология Скачать свидетельство о публикации

Подробнее
0 комментарий

урок биологии 9 класса

Урок биологии 9 класса, с применением критериального оценивания. Современное образование ставит перед учителем и учащимися довольно сложные задачи: как участники образовательного процесса они должны, прежде всего, владеть приёмами программы общеучебных умений, обладать способностью продуктивно работать с информацией, творчески решать...

Подробнее
0 комментарий

план урока по биологии на тему: «Внутренняя среда организма» 8 класс

Учащийся достиг цели, если: —        распознает понятие «внутренняя среда организма»; —        определяет значение составных частей внутренней среды; —        определяет роль внутренней среды организма. —        устанавливает отличительные черты составных частей внутренней среды. —        описывает лимфатическую систему устанавливает взаимосвязь между кровью,...

Подробнее
0 комментарий

Состав и функции крови. Форменные элементы: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты. Плазма. Функции крови

Данный урок разработан для учащихся 8 классов с обновленным содержанием образования. Учащиеся смогут сравнить строение форменных элементов крови и описывать состав и функции крови у живых организмов. А также смогут объяснять взаимосвязь между защитной и транспортной функцией крови. На...

Подробнее
0 комментарий

Разработка урока по биологии Витамины и их значение. Водорастворимые и жирорастворимые витамины. Сут

Данный урок разработан для учащихся 8 классов с обновленным содержанием образования. Учащиеся на этом уроке смогут давать определение термину «витамины», объяснят роль и значение витаминов в жизнедеятельности человека;смогут составлять список продуктов питания с наибольшим количеством витаминов, необходимых для организма...

Подробнее
0 комментарий

Урок биологии в 10 классе на тему «Принципы строения молекулы ДНК: комплементарность нуклеотидов»

урок биологии 10 класс » Принципы строения молекулы ДНК: комплиментарность нуклеотидов» Скачать свидетельство о публикации

Подробнее
0 комментарий

Разнообразие живых организмов

Раздел долгосрочного плана: 8.1С Разнообразие живых организмов   Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: Количество присутствующих: Отсутствующих: Тема урока Лабораторная работа «Определение отличительных признаков отделов растений:  водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные» Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного...

Подробнее
0 комментарий

Лабораторная работа «Определение отличительных признаков отделов растений: водоросли, моховидные, п

Раздел долгосрочного плана: 8.1С Разнообразие живых организмов   Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: Количество присутствующих: Отсутствующих: Тема урока Лабораторная работа «Определение отличительных признаков отделов растений:  водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные» Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного...

Подробнее
0 комментарий

Наследственность и изменчивость

Раздел долгосрочного плана: 8.4 С Наследственность и изменчивость Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: Количество присутствующих: Отсутствующих: Тема урока Значение искусственного отбора для селекции организмов Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)  8.2.4.2 описывать значение искусственного...

Подробнее
0 комментарий

Адам генетикасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары Мектеп: «Тимирязев ауданының Белоградовка орта мектебі» КММ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Итакаев Дулат Серикбаевич Сынып: 9 Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Адам генетикасы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)...

Подробнее
0 комментарий

Особо охраняемые территории Казахстана.

Раздел долгосрочного плана: 7.1В: Влияние человеческой деятельности на окружающую среду Школа: Дата: __ ___ _____ ФИО учителя: Класс: 7 Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Особо охраняемые территории Казахстана. Особо охраняемые территории региона Вид урока Изучение новой темы Цели обучения,...

Подробнее
0 комментарий

Формы бактерий

Цель обучения: описывать различные формы бактерий Скачать свидетельство о публикации

Подробнее
0 комментарий

Строение и функции центральной нервной системы.

Раздел долгосрочного плана: 7.3.C     Координация и регуляция Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Строение и функции центральной нервной системы. Головной мозг. Цели обучения, которые достигаются на данном  уроке (ссылка на учебную программу) изучить строение и...

Подробнее
0 комментарий

Антропогенные факторы

  Школа: Класс Фамилия и имя учителя: Дата Присутствующих: Отсутствующих: Тема урока Человек как часть экосистемы. Антропогенный фактор Цели обучения 7.3.2.1 — описывать взаимодействие человека и экосистемы Цели урока Работая с текстом, учащиеся смогут определять антропогенные факторы, давать определение...

Подробнее
0 комментарий

Урок на тему: «Группы крови. Переливание крови. Резус-фактор. Агглютинация» (8 класс)

Урок по химии, составленный согласно обновленному содержанию среднего образования.  Урок для 8 класса по разделу долгосрочного планирования 8.2 А Транспорт веществ. Скачать свидетельство о публикации

Подробнее
0 комментарий

Белки, свойства и функции

Планирование урока биологии   Раздел долгосрочного плана: Молекулярная биология.   Школа:  КГУ «Акан-Баракская средняя школа района Шал акына» Дата: 29.06.2018 ФИО учителя: Фаст Светлана Александровна Класс: 8 Участвовали: Отсутствовали: Тема урока Белки, свойства и функции        ...

Подробнее
0 комментарий

Антропогенные факторы

Человек как часть экосистемы. Антропогенный фактор 7.3.2.1 — описывать взаимодействие человека и экосистемы Работая с текстом, учащиеся смогут определять антропогенные факторы, давать определение терминум Критерии оценивания ·        Дает определение термину «Антропогенные факторы» ·        Приводит примеры антропогенных факторов ·        Анализирует...

Подробнее
0 комментарий

урок биологии на тему «Органы чувств и их значение»

На уроке раскрывается содержание понятия «Анализатор», формируются знания о функции и строении анализаторов и их видах, о специфичности анализаторов, значение их частей в восприятии и анализе раздражений, действующих на человека; видах ощущений; раскрывается взаимодействие анализаторов; роли ощущений и восприятия...

Подробнее
0 комментарий

Конспект урока по биологии на английском языке по теме: Движущие силы эволюции» 9 класс

Предлагается разработка урока биологии на английском языке для учащихся 9 класса, по действующей  учебной программе. В конспекте даются ссылки на авторские ресурсы сайта Quizlet. В разработке представлены задания к уроку направленные на формирование функциональной грамотности. Скачать свидетельство о публикации

Подробнее
0 комментарий

урок биологии 8 класс Популяция, ее экологические характеристики. Стратегия выживания.

Урок биологии 8 класс по обновленной программе обучения. Учащиеся смогут найти различия между понятиями: особь, группа, популяция, вид. Дать определение понятию «популяция». Ознакомится со свойствами популяции. Определять способы приспособления, которыми обладают виды, чтобы выжить в их среде обитания Скачать...

Подробнее