Учитель 21 Века

Главная » Файлы » Предметы » Математика [ Добавить материал ]


Ана тили пәнидин "Сөз тәркиви. Томур вә қошумчә" мавзусиғв план-конспект
10.09.2015, 20:38

Вақти: 11.09.15 Тәкшүрүлди:
Пән: ана тили Синипи: 4 А / синип рәһбири: Ильясова Г.Н.
Мавзу: Сөз тәркиви. Томур вә қошумчә
Дәрис түри: Тәкрарлаш
Формиси: Мустәқил, жүптә вә топта иш
Технология: Конструктивлиқ оқутуш
Усуллар: проблемилиқ издиниш, өз ара тәкшүрүш вә баһалаш
Талантлиқ вә қабилийәтлик
балилар билән иш:
Алдин ала берилидиған тапшурмилар Қобул қилиши төвән балилар билән иш
Мәхсус йениклитилгән тапшурмилар
Пәнләр ара бағлиниш: ана тили, қазақ тили, рус тили, дуниятонуш
Асасий чүшәнчиләр:
Арифметикилиқ әмәлләр Өткән мавзу билән бағлиниши:
Язмичә қошуш вә елиш Баһалаш:
Критериаллиқ Луғәт:
Мәхсити: Сөзниң тәркивини ениқлашни, уни боқумларға ажритиштин ташқири, мәналиқ қисмини ениқлашни, қошумчилирини тепишни есиға селиш
Вәзипиләр:
1. Боғумниң қурулуш материали, униң түрлири һәққидә билимини жиғинчақлаш вә толуқтуруш
2. Әқлий әмгәктики төзүмини, мәхсәтлик түрдә топ билән бирликтә әмгәк қилишни, өзиниң вә өзгиләрниң әмгигини адил баһалашни билишини, пәнгә болған қизиқишини тәрбийиләш, эстетикилиқ тәләпләргә лайиқ хизмәт қилишни бойиға сиңириш, в.б.
3. Тонуп билиш, қобул қилиш, тәнқит нуқтисидин ойлаш қабилийитини вә әс, диққәт, тәпәккүр, зеһин қатарлиқ психологиялиқ процесслириниң хизмитини, нутқини, оқуш вә йезиш маһаритини риважландуруш.
Материаллиқ тәминлиниши: МЛ таблицилар
Дәрислик. А3 формат, маркерлар, баһалаш тахтиси вә светофор карточкилири
Күтүлидиған нәтижиләр:
1. Тирәк билимини әмәлиятта үнүмлүк пайдилинишни билиду
2. Сөзни қисимларға бөлүшни мукәммәл үгиниду
3. Бир бириниң камчилиғини, өз хатасини түзитишни үгиниду

Этаплар
Ишниң түри вә мәзмуни Баһалаш критерийлири.
Ресурс Оқуғучи һәрикитини уюш-ш формиси
Уюштуруш
пәйти
1. Түгәлләш
2. Оқуғучиларниң дәрискә тәйярлиғини тәкшүрүш:
а) материаллиқ
ә) психологиялиқ
3. Топқа бөлүш Тренинг.
Критерийлар балилар билән бирликтә түзилиду 1-2 балл билән баһалаймиз

ІІ
Өй тапшурмисини тәкшүрүш вә өткән мавзуни тәкрарлаш
24- көнүкмә: Соаллар қоюш арқилиқ
ІІІ Өткән мавзулар бойичә тәкрарлаш
Блиц-соал: 23-көнүкмә асасида жүргүзилиду.
1. Тилимизда қанчә созуқ тавуш бар? 1 балл
2. Қелин созуқ тавушлар қайсилар? 1 балл
3. Инчикә созуқ тавушлар қайсилар? 1 балл
4. Қелин вә инчикә жүпләрни атап бәр. 2 балл
ІV

Йеңи материални қобул қилишқа тәйярлиқ: топлар билән иш
Муәллим һәрикити:
1. Сөз тәркиви һәққидә немә ейталайсиләр?
2. Боғум һәққидичу?
3. Дәптәр билән иш: таза хәт минуткиси Оқуғучи һәрикити:
1. А4 форматқа постер ясайду
2.Бир бириниң ишини тәкшүрәп, баһалайду Баһалаш-1-2балл
V Материални мустәһкәмләш
№2
26-көнүкмә 10 бәт
Төк-тоқ, қол-көл, сәй-сай, түтүк-тутуқ, көшүк-қошуқ, қәдир-қадир, өйләр-ойлар, тәр-тар 1.Қелин вә инчикә созуқ тавушларни тахтиға жүпи билән язиду.
2. Созуқ тавушларни классификацияләйду
№3 27-көнүкмә 11-бәт
Сөзләрни боғумларға ажритип йезиш 1. Қаидиләрни есиға алиду
2. Бир бирини тәкшүрәйду
3. Бир бирини баһалайду
№4 29-көнүкмә 11-бәт

VI Өйгә тапшкрма бериш:
28-көнүкмә 10-бәт Күндилигигә йезивелип өз баһасини йезип баһасини алиду
Баһалаш Баһалаш критерийлириниң нәтижиси бойичә қоюлиду Баһалаш тахтиси вә светофор көзлири Өзини вә өзгини объектив баһалайду
Рефлек сия
БББ Назарәт қилиш Синипниң түгәл қатнишишини тәминләш

Категория: Математика | Добавил: gulvira80 Ильясова Гульвера Нурлановна |
Просмотров: 668 | Загрузок: 426
Всего комментариев: 0
avatar